Шарифзода, Ш.М. Маҷмуи саволу ҷавобҳо оид ба конститутсия, соҳаҳои ҳифзи ҳуқуқ, молия, иқтисод, сиёсати қарзӣ ва иҷтимоӣ [Матн]: 1000 саволу ҷавоб / Ш.М. Шарифзода; зер. таҳ. Э.Б. Буризода. – Душанбе: КВД НҲ “Сарбоз”, 2025. – 448 с.; 21 см. – 100 н. – ISBN 978-99985-859-9-7

  Мундариҷа: Саволу ҷавобҳо оид ба Конститутсияи Ҷумҳурии Тоҷикистон. – С.3-34; Саволу ҷавобҳо оид Қонуни конститутсионии Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ – Пешвои миллат”. – С.35-38; Саволу ҷавобҳо оид ба Кодекси ҷиноятии Ҷумҳурии Тоҷикистон. – С.39-57;  Саволу ҷавобҳо оид ба Кодекси мурофиавии ҷиноятии Ҷумҳурии Тоҷикистон. – С.58-77;  Саволу ҷавобҳо оид ба Кодекси андози Ҷумҳурии Тоҷикистон. – С.78-84; Саволу ҷавобҳо оид ба Кодекси гумруки Ҷумҳурии Тоҷикистон. – С.85-96; Саволу ҷавобҳо оид ба Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи санадҳои меъёрии ҳуқуқӣ”. – С.97-107; Саволу ҷавобҳо оид ба Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи муқовимат ба экстремизм”. – С.108-113; Саволу ҷавобҳо оид ба Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи муқовимат ба торроризм”. – С.114-119; Саволу ҷавобҳо оид ба Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи муқовимат ба коррупсия”. – С.120-143; Саволу ҷавобҳо оид ба Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи экспертизаи зиддикоррупсионии санадҳои меъёрии ҳуқуқӣ ва лоиҳаҳои санадҳои меъёрии ҳуқуқӣ”. – С.144-157; Саволу ҷавобҳо оид ба Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи назорати давлатии молиявӣ”. – С.158-175;

   Ахмедова, М. Н. Технология развития самостоятельности будущих учителей иностранного языка в современных условиях инязычного образования [Текст]: монография / М.Н. Ахмедова; гл. редактор М.А. Абдуллоева. – Худжанд: Ношир, 2025. –192 с.; 21 см. – 50 н. – ISBN 978-99985-60-51-2

  Оглавление: Введение. – С.3-7; Глава I. Теоретические аспекты развития самостоятельности будущего учителя иностранного языка в высшей школе. – С.8; 1.1. Современные условия системы иноязычного образования в языковых вузах Республики Таджикистан. – С.8-20; 1.2. Уровень разработанности проблемы формирования и развития самостоятельности при обучении иностранному языку как специальности. – С.20-30; 1.3. Особенности организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы  студентов языкового вуза по иностранному языку в рамках исследуемой проблемы. – С.30-40; 1.4. Педагогическое обеспечение процесса развития самостоятельности будущих учителей иностранного языка в языковом вузе. – С.40; Выводы по I главе. – С.65-75; Глава II. Практическая реализация технологии развития самостоятельности будущих учитилей иностранного языка в современных условиях вуза. – С.76; 2.1. Технология развития самостоятельности студентов в процессе изучения иностранного языка как специальности в условиях кредитной системы обучения. – С.76-106; 2.2.Результаты экспериментальной апробации исследования на занятиях по иностранному языку в языковом вузе. – С.106-140; Выводы по II главе. – С.141-152; Заключение. – С.153-167; Библиографический список. – С.168-186; Приложение. – С.187-189.

  Мухиддинов, С.Р. Персидско-таджикская миниатюра и принципы ее библиографирования [Текст]: монография / С.Р. Мухиддинов; отв. ред. Л.Н. Додхудоева. – Душанбе, 1999. – 180 с.; 20 см. – 300 экз

  Содержание: Введение. – С.14; Глава 1. Персидско-таджикская миниатюра как объект научных исследований. – С.; 1. Персидско-таджикская миниатюра в системе изобразительного искусства средневекового Востока. – С.15-35; 2. Информационные потребности в области изучения персидско-таджикской миниатюры. – С.36-67; Глава 2. Опыт и проблемы библиографирования персидско-таджикской миниатюры в СНГ. О библиографическом описании миниатюры. – С.68-95; 2. Формирование основ библиографирования персидско-таджикской миниатюры в СНГ. – С.96-120; 3. Методика библиографирования искусствоведческой литературы, посвященной миниатюрной живописи. – С.121-137; Заключение. – С.138-144; Приложения. – С.144-153; Список использованной литературы. – С.153-177.

  Мухиддинов, С. Пассажир Хасана – арбакеша [Текст] дакументальная повесть / С. Мухиддинов; ред. М. Суруш. – Душанбе: ЭР-граф, 2020. – 104 с.: рись.; 20 см. – 150 экз. – ISBN 978-99975-64-46-7

  Содержание: От редактора. – С.4-6; Начало. – С.7-10; На него все говорили ”интернат”. – С.11-12; Выбрал учебу. – С.12-16; Труд стал смыслом его жизни. – С.16-30; Полет к высоким вершинам. – С.31-36; Отвага. – С.36-44; Служба на всех фронтах является службой. – С.44-99; Послесловие. – С.100; Приложение 1. – С.101; Приложение 2. – С.102.

  Муҳиддинов, С. Мусофири Ҳасани аробакаш [Матн]: қиссаи ҳуҷҷатӣ / С. Муҳиддинов; муҳ. М. Суруш. – Душанбе: ЭР-граф, 2019. – 96 с.: расм.; 20 см. – 150 н. – ISBN 978-99975-78-04-4

  Мундариҷа: Аз муҳаррир. – С.4-6; Оғоз. – С.7-10; Онро ҳама “интернат” мегуфт. – С.10-12; Хондан ихтиёр кард. – С.12-15; Меҳнат мазмуни зиндагиаш шуд. – С.15-29; Парвоз ба ошёни баланд. – С.29-33; Шуҷоат. – С.33-41; Хизмат дар ҳама ҷабҳа хизмат аст. – С.41-92; Охирсухан. – С.92; Замимаи 1. – С.93; Замимаи 2. – С.94.

  Мухидинов, С. От Согда до Судака [Текст]: научное издание / С. Мухидинов; под. ред. Р.М. Масова; ред. Л.А. Чигрин. – Душанбе: ЭР-граф, 2016. – 228 с.; 20 см. – 500 экз. – ISBN 978-99975-53-32-4

  Оглавление: Предисловие афтора. – С.5-8; Древняя история взаимоотношений народов, или несколько слов о книге С. Мухидинова “От Согда до Судака”. – С.9-11; Глава 1. Согд и “Великий Шёлковый путь”. 1.1. Этноним “Согд” и его историко-географическое расположение. – С.12-27; 1.2. Начало дороги: путь в Причерноморье. – С.28-99; 1.3. Согдийцы в Центральной Азии и Китае. – С.99-122; Глава 2. “Скифо-сакский путь” и связи Согда с Причерноморьем. 2.1. Вопрос прародины индоарийских народов и продвижение инранских племен в Юго-Восточую Европу. – С.123-133; 2.2. Саки-массагеты и проблемы Причерноморских скифов. – С.133-152; 2.3. Аланы (осетины) и их ираноязычные предки. – С.153-159; Глава 3. Крым-одно из чудес света. 3.1. Крым и его легенды. – С.160-181; 3.2. Судак-одна из жемчужин Крыма. – С.181-209; Заключение. – С.210-216; Список использованных источников и литературы. – С.217-226.